Ambiente de aprendizaje

Los rasgos cognitivos, efectivos y fisiológicos sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los estudiantes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje. (Keefe, 1988). Esto podría ser de gran ayuda por que, al analizar los rasgos se puede identificar si su método de estudio es efectivo o no y según esto orientar de manera eficaz al estudiante de tal manera que logre adaptarse a su ambiente de aprendizaje y así logre responder a las demandas de la metodología aplicada. De esta manera, un estudiante que este en armonía con su ambiente de aprendizaje va a presentar resultados muy buenos y va a tener con menos frecuencia e intensidad periodos de estrés (Problema muy común en estudiantes universitarios).

Keefe, J. K. (1988): Profiling and Utilizing Learning Style. Virginia: NASSP.