Gonzales,H. (2010). EL aprendizaje activo y la formación universitaria: El proyecto de la Universidad Icesi y el aprendizaje activo. Cali : Universidad Icesi.
domingo, 18 de marzo de 2012
La pregunta como una herramienta de aprendizaje
Las preguntas deben ser utilizadas como una herramienta del profesor para promover el aprendizaje activo y las operaciones intelectuales ya que, cuando el estudiante está en capacidad de hacer una pregunta bien hecha el impacto positivo es realmente notable debido a que, esto demuestra que él, ha asimilado de una buena manera el conocimiento y, aquí es cuando el profesor toma su papel de orientador llevando al estudiante a la respuesta pero, bajo sus propio medios de tal forma que el estudiante no solamente aclare su duda y entienda si no que, aprenda es decir que ,este en la capacidad comprender, analizar e interpretar la situación para finalmente inferir la respuesta y así poder resolver cualquier otro problema dominando muy eficiente el tema.
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